Phường Tương Mai: Trường mới, kỳ vọng mới

Không chỉ đổi tên trường

Ngay từ những ngày đầu năm học 2026-2027, các trường học trên địa bàn phường Tương Mai đã nhanh chóng ổn định tổ chức, nền nếp dạy và học sau sắp xếp. Từ 22 trường công lập tổ chức lại còn 11 trường, mô hình mới đang được các nhà trường từng bước vận hành ổn định, đồng thời mở ra yêu cầu đổi mới quản lý, phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.

Các trường bước vào năm học mới với nhiều sự thay đổi sau sáp nhập. Ảnh: PV

Quy mô trường học thay đổi kéo theo yêu cầu mới trong công tác quản lý, tổ chức dạy học và phát huy nguồn lực. Sau sáp nhập, các nhà trường vừa phải nhanh chóng ổn định tổ chức, bảo đảm hoạt động dạy và học thông suốt, vừa kế thừa những giá trị, truyền thống đã được xây dựng, đồng thời tìm hướng đổi mới phù hợp với mô hình mới.

Năm học 2026-2027, các trường tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, xây dựng văn hóa học đường và tăng cường chuyển đổi số trong giáo dục.

Tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, năm học này đánh dấu năm đầu tiên nhà trường hoạt động với tên gọi mới, sau khi được sắp xếp từ Trường Tiểu học Đền Lừ. Với nhà trường, thay đổi về tên gọi cũng đi cùng yêu cầu xây dựng một diện mạo mới trong hoạt động giáo dục, nhưng vẫn bảo đảm tính ổn định và phát huy những nền tảng đã có.

Lễ chào cờ đầu tiên tại trường tiểu học Hoàng Văn Thụ sau khi có biển tên mới. Ảnh: PV

Trong năm học mới, nhà trường tiếp tục tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo hướng hiệu quả, phù hợp với đặc điểm học sinh. Cùng với đó, chủ trương không giao bài tập về nhà đối với học sinh đã hoàn thành chương trình học cả ngày tại trường được thực hiện nhằm tạo thêm thời gian để các em nghỉ ngơi, vui chơi, vận động và tham gia các hoạt động gia đình.

Đổi mới phương pháp giáo dục cũng được xác định là một trọng tâm. Hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc, nơi học sinh được tôn trọng và có cơ hội phát huy năng lực riêng, các tiết học được tổ chức theo hướng tăng tương tác, lồng ghép trò chơi và hoạt động trải nghiệm.

Qua đó, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn có thêm cơ hội rèn luyện kỹ năng giao tiếp, hợp tác, xử lý tình huống và tự lập. Việc học được tổ chức nhẹ nhàng, sinh động hơn, giúp các em chủ động tham gia thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều.

Bên cạnh các môn văn hóa, nhà trường tiếp tục chú trọng hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao. Đây là những không gian để học sinh phát triển thể chất, tinh thần, thể hiện năng khiếu và sự tự tin.

Những đổi mới này cho thấy mục tiêu của nhà trường không chỉ là nâng cao kết quả học tập, mà còn hướng tới giáo dục toàn diện, để học sinh được phát triển cả kiến thức, kỹ năng và đời sống tinh thần.

Quy mô mới, cách làm mới, mục tiêu nâng chất lượng giáo dục

Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ là một trong những điểm nhấn trong quá trình đổi mới hoạt động giáo dục tại phường Tương Mai. Với hơn 26.000 học sinh cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, việc tổ chức lại hệ thống trường học tạo ra quy mô mới, đồng thời đặt ra yêu cầu cao hơn đối với công tác quản lý và sử dụng nguồn lực.

Các tiết học được thiết kế sinh động giúp học sinh không cảm thấy nhàm chán. Ảnh: PV

Trong bối cảnh đó, sáp nhập trường học không đơn thuần là giảm số lượng đầu mối hay thay đổi tên gọi. Điều quan trọng là tổ chức lại hoạt động theo hướng hiệu quả, phát huy thế mạnh của từng trường, đồng thời tạo sự gắn kết trong đội ngũ và bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh.

Năm học 2026-2027 vì thế là thời điểm các nhà trường vừa ổn định mô hình sau sắp xếp, vừa từng bước hình thành những cách làm mới. Đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường trải nghiệm, ứng dụng công nghệ trong quản lý và giảng dạy, chú trọng kỹ năng sống và văn hóa học đường tiếp tục được đặt ra như những nhiệm vụ trọng tâm.

Các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao luôn được chú trọng để các em phát triển cả về thể chất lẫn tinh thần. Ảnh: PV

Bí thư Đảng ủy phường Tương Mai Võ Xuân Trọng khẳng định, việc sắp xếp lại các trường công lập trên địa bàn đánh dấu bước chuyển mới trong công tác tổ chức và quản trị hệ thống giáo dục của địa phương. Đồng thời, thể hiện quyết tâm chính trị, tinh thần trách nhiệm và sự đồng thuận của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục trong việc thực hiện chủ trương lớn của Trung ương và thành phố về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả.

Mục tiêu cuối cùng vẫn là chất lượng giáo dục. Một trường học quy mô lớn hơn chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi đi cùng phương thức quản lý phù hợp, đội ngũ được phát huy năng lực và học sinh được hưởng môi trường học tập tốt hơn.

Từ những thay đổi về tổ chức đến đổi mới trong từng lớp học, giáo dục phường Tương Mai đang từng bước thích ứng với mô hình mới. Đây cũng là cơ sở để các nhà trường phát huy nguồn lực, nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, hiện đại và hướng tới “Xã hội học tập suốt đời” trên địa bàn.