Phong trào '2 tốt' ở Trường THCS Lương Ngọc Quyến

Tiết học của cô và trò lớp 8A3.

Đổi mới phương pháp dạy học

Năm học 2025-2026, Trường THCS Lương Ngọc Quyến có 19 lớp với 794 học sinh. Nhà trường hiện có 47 cán bộ, giáo viên, nhân viên. 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn. Trong những năm qua, Nhà trường đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ nhà giáo giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, luôn tâm huyết với sự nghiệp giáo dục.

Đến nay, Nhà trường có 8 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; 18 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, một số hiện là giáo viên cốt cán của Phòng Giáo dục và Đào tạo TP. Thái Nguyên (trước đây) và Sở Giáo dục và Đào tạo như: Nguyễn Văn Hùng, Nguyễn Thị Tâm, Lăng Thị Liễu Hằng...

Nhận thức rõ mục tiêu Nhà trường đã dày công vun đắp, đội ngũ nhà giáo đã tích cực vận dụng các phương pháp dạy học tích cực như: dạy học qua dự án, thảo luận nhóm, sân khấu hóa tác phẩm, trình bày cảm nhận cá nhân, viết sáng tạo, hay ứng dụng công nghệ thông tin trong giờ học. Chỉ tính riêng năm học 2024- 2025, toàn trường có 569 tiết học sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin, 867 tiết dạy có tích hợp công nghệ.

Trao đổi với chúng tôi, cô giáo Lăng Thị Liễu Hằng, Tổ trưởng Tổ Khoa học xã hội nhấn mạnh: Để khơi dậy tình yêu văn học và năng lực cảm thụ của học sinh, Tổ Ngữ văn đã đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, tăng cường hoạt động trải nghiệm, thảo luận nhóm, dự án học tập và ứng dụng công nghệ số vào bài giảng. Giờ học Văn không còn khô cứng, một chiều mà trở thành không gian sáng tạo, nơi học sinh được nhập vai, tranh biện hay sáng tạo video minh họa cho tác phẩm.

Không chỉ đổi mới phương pháp giảng dạy, Nhà trường còn đi đầu trong đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực. Các bài kiểm tra được xây dựng theo ma trận, đảm bảo đánh giá toàn diện cả kiến thức, kỹ năng và khả năng vận dụng thực tế. Các giáo viên không chỉ chấm điểm qua bài viết, mà còn đánh giá chất lượng học sinh qua hồ sơ học tập, sản phẩm dự án, thuyết trình, bài viết sáng tạo.

Nâng cao chất lượng giáo dục đại trà - Ươm mầm tài năng trẻ

Trường THCS Lương Ngọc Quyến luôn thực hiện song hành 2 mục tiêu là nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và chất lượng giáo dục mũi nhọn. Từ những tiết học hằng ngày, giáo viên nắm bắt để phát hiện những học sinh có năng lực, tố chất để bồi dưỡng theo từng khối.

Riêng năm học 2024-2025, các tổ chuyên môn đã triển khai 9 chuyên đề cấp trường, tham dự 12 chuyên đề cấp cụm, tham dự 33 chuyên đề cấp thành phố, 7 chuyên đề cấp tỉnh, tham dự 1 chuyên đề cấp Bộ.

Nhà trường tổ chức nhiều cuộc thi để học sinh tham gia nhằm áp dụng kiến thức vào thực tế.

“Xác định rõ đổi mới phương pháp dạy học chính là chìa khóa để nâng cao chất lượng giáo dục, trong những năm qua, Nhà trường tập trung đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, coi học sinh là trung tâm. Cùng với nâng cao chất lượng đại trà, Nhà trường đặc biệt quan tâm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu; ôn tập miễn phí các môn Toán, Ngữ văn, tiếng Anh cho học sinh thi vào lớp 10 THPT. Với cách làm trên, chất lượng dạy và học của Nhà trường ngày một nâng cao”- cô giáo Lê Thị Thái Hà, Hiệu trưởng Nhà trường chia sẻ.

Những năm gần đây, Nhà trường đã giành nhiều thành tích trong các cuộc thi học sinh giỏi về văn hóa, thể thao. Năm học 2023-2024, Trường có 19 học sinh đạt giải trong cuộc thi học sinh giỏi các môn văn hóa; thi VioEdu đạt 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc; 1 Huy chương Đồng và 1 giải Khuyến khích. Nhóm học sinh của Nhà trường đạt giải Ba cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông. Năm học 2024-2025, học sinh của Nhà trường đạt 2 giải Nhì, 2 giải Ba, 3 giải Khuyến khích các môn văn hóa cấp thành phố; 1 giải Nhì cấp tỉnh, 1 Huy chương Vàng trong cuộc thi VioEdu, 2 giải ba STEM…

Với những kết quả nổi bật, năm học 2024-2025, Nhà trường được UBND TP. Thái Nguyên (cũ) tặng Giấy khen là đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ dạy và học; Liên đội mạnh xuất sắc cấp thành phố, mạnh cấp tỉnh, đơn vị dẫn đầu khối thi đua năm học 2024-2025, được tặng Bằng khen của Hội đồng đội Trung ương.

Tuy nhiên, để duy trì và nâng cao chất lượng giảng dạy hiện nay Nhà trường đang đối mặt với không ít khó khăn về cơ sở vật chất trong quá trình phát triển. Qua điều tra phổ cập giáo dục, năm học 2025-2026 so với năm trước Nhà trường sẽ tăng thêm 3 lớp và giai đoạn từ nay đến năm 2030, quy mô nhà trường dự kiến tăng số lớp và số lượng học sinh. Trong khi cơ sở vật chất của Nhà trường chưa được quan tâm đầu tư mở rộng đáp ứng yêu cầu thực tế.

Hiện nay, dãy nhà bộ môn, thư viện, phòng sinh hoạt chuyên môn đã xuống cấp, trang thiết bị phục vụ dạy học còn thiếu. Trường hiện chưa có nhà đa năng để tổ chức các hoạt động thể chất, văn nghệ, sinh hoạt tập thể - đây là một trong những tiêu chí quan trọng để đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Để nâng cao chất lượng dạy và học, cô và trò Nhà trường vẫn tự khắc phục tuy nhiên do thiếu các phòng học bộ môn đạt chuẩn đã ảnh hưởng ít nhiều đến việc tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện.

Năm học 2025-2026, Trường THCS Lương Ngọc Quyến kiên định mục tiêu “Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng trường học hạnh phúc, đạt chuẩn quốc gia mức độ 2”. Để đạt được mục tiêu này, Nhà trường đang phải đối mặt với nhiều thách thức đó là khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất để đổi mới toàn diện công tác quản lý, giảng dạy và giáo dục học sinh. Nhà trường rất mong cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành Giáo dục quan tâm bố trí nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Hằng Nga