Nhiều hoạt động sáng tạo, thiết thực

Bạn đọc xem sách trực tuyến trên điện thoại thông minh tại Thư viện Đồng Nai. Ảnh: My Ny

Những cuộc thi, ngày hội đọc sách, dự án số hóa sách hay việc huy động các nguồn lực xã hội cùng chung tay phát triển văn hóa đọc đã góp phần đưa việc đọc sách thành nét đẹp lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng, gieo mầm tình yêu sách, nuôi dưỡng thói quen tìm kiếm tri thức và khát vọng học tập ở mọi lứa tuổi.

Sôi nổi Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2025

Năm 2025, Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc tiếp tục là điểm nhấn, thu hút hàng ngàn học sinh tiểu học, THCS, THPT trên toàn tỉnh tham gia. Không chỉ là sân chơi để các em thể hiện niềm đam mê đọc sách, cuộc thi còn khuyến khích khả năng sáng tạo qua việc thực hiện các video clip, viết cảm nhận, kể lại câu chuyện yêu thích hoặc đề xuất sáng kiến nhằm lan tỏa thói quen đọc. Nhiều bài dự thi đã để lại dấu ấn sâu đậm, thể hiện sự trưởng thành về tư duy và cảm xúc của người trẻ trước những vấn đề của cuộc sống.

Một trong những gương mặt tiêu biểu của cuộc thi năm nay là em Mai Nhã Phương, lớp 4/8, Trường Tiểu học Nguyễn Du (phường Trấn Biên). Em gây ấn tượng không chỉ bởi bài dự thi đoạt giải cao nhất - danh hiệu Đại sứ Văn hóa đọc tiêu biểu, mà còn bởi đây là năm thứ 2 em giữ vững “ngôi vị” này.

Năm nay, Nhã Phương dự thi với tác phẩm Búp sen xanh của nhà văn Sơn Tùng - cuốn sách khắc họa tuổi thơ, hành trình rèn luyện và lý tưởng cao đẹp của Bác Hồ. Với hình thức thực hiện video clip, em đã khéo léo kết hợp khả năng dẫn chương trình với phần cảm nhận sâu sắc từ tác phẩm, tạo nên bài thi ấn tượng, tiếp tục trở thành gương mặt truyền cảm hứng đọc mạnh mẽ…

Nhã Phương chia sẻ: “Với tác phẩm Búp sen xanh, em học được bài học về ý chí, lòng kiên định và tình yêu thương bao la của Bác Hồ. Đó là nguồn cảm hứng để em cũng như các bạn cùng trang lứa sống tử tế, học tập và rèn luyện thật tốt. Em rất vui khi đoạt giải cao nhất cuộc thi năm nay. Đây là sự ghi nhận cho niềm đam mê đọc sách, đồng thời là động lực để em tiếp tục lan tỏa văn hóa đọc đến nhiều người hơn”.

Mặc dù không đoạt giải cao nhất song với em Lê Khánh Phong, lớp 6/3, Trường THCS Lê Quý Đôn (xã Trị An), cuộc thi năm nay là một kỷ niệm đáng nhớ.

Khánh Phong bộc bạch: “Tham gia cuộc thi giúp em hiểu hơn giá trị của việc đọc là để học tập và hoàn thiện bản thân. Dù chỉ đoạt giải khuyến khích nhưng em cảm thấy rất vui vì được chia sẻ cuốn sách mà em yêu thích và cảm xúc của mình. Cuộc thi cũng giúp em học hỏi thêm nhiều điều từ các bạn khác. Em mong sẽ có thêm nhiều sân chơi như thế này để các bạn học sinh được thỏa sức sáng tạo và chia sẻ, lan tỏa tình yêu với sách”.

Trường TH-THCS-THPT Song ngữ Á Châu (phường Trấn Biên) là đơn vị có nhiều thí sinh tham gia và có 14 bài thi đoạt giải cao tại cuộc thi, thể hiện sự đầu tư, nghiên cứu, tinh thần ham đọc sách, sáng tạo của các em học sinh.

Theo cô Mai Thu Phương, giáo viên môn Ngữ văn Trường TH-THCS-THPT Song ngữ Á Châu, để đạt được kết quả này, ngay từ tháng 4-2025, nhà trường đã phổ biến cuộc thi đến tất cả khối lớp. Các giáo viên đã định hướng, khuyến khích học sinh tham gia dựa trên năng khiếu (thuyết trình, am hiểu công nghệ, thiết kế hình ảnh…) của từng người, để học sinh tự chọn sách và chia sẻ cảm nhận. Nhiều em bộc lộ sự say mê và sáng tạo vượt ngoài mong đợi.

Đánh giá cao số lượng, chất lượng bài dự thi năm nay, Phó Giám đốc Thư viện Đồng Nai Trần Anh Thơ cho biết: Các bài dự thi bám sát câu hỏi và hiểu ý nghĩa của cuộc thi, các em đã có nhận thức đúng và quan tâm sâu sắc vấn đề văn hóa đọc hiện nay. Nhiều bài thi được đầu tư công phu, trình bày đẹp, sáng tạo cả về nội dung và hình thức. Những nhân vật, tác phẩm được chọn đều có sức truyền cảm hứng, nâng cao nhận thức, hướng các em tới lối sống tích cực, trách nhiệm với xã hội, khơi dậy ý chí, khát vọng cống hiến, xây dựng và phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc.

“Nhiều học sinh thực hiện những mô hình dự thi ấn tượng, có bài thi song ngữ (tiếng Việt và tiếng Anh) kèm theo video clip. Các kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm được các em xây dựng phù hợp với lứa tuổi, hướng đến phát triển văn hóa đọc cho học sinh, nhất là các em ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đối tượng khuyết tật. Một số bài thi đã chứng minh được những việc làm cụ thể, thiết thực, kêu gọi quyên góp sách, kinh phí xây dựng tủ sách để trao tặng…” - bà Trần Anh Thơ nhấn mạnh.

Không để “rộn ràng” bề nổi

Thành công của Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2025 là chất xúc tác để phong trào đọc sách ở Đồng Nai bước vào giai đoạn sôi động hơn.

Ban tổ chức Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2025 trao giải cho các thí sinh đoạt giải cao tại cuộc thi.

Theo Phó Giám đốc Thư viện Đồng Nai Trần Anh Thơ, hiện đơn vị (cơ sở 1 tại phường Tân Triều; cơ sở 2 tại phường Bình Phước) phối hợp với địa phương tổ chức trưng bày sách phục vụ đại hội Đảng bộ các xã, phường lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030. Bên cạnh đó, thư viện tiếp tục luân chuyển sách đến các trường học, các xã vùng sâu, vùng xa, giúp học sinh và người dân tiếp cận sách thuận lợi hơn.

Bà Thơ chia sẻ: “Hướng tới kỷ niệm 80 năm Cách mạng tháng Tám thành công và Quốc khánh 2-9, Thư viện Đồng Nai đang mở cửa miễn phí phục vụ nhu cầu tìm hiểu văn hóa, lịch sử của nhân dân. Đặc biệt, thư viện sẽ tổ chức trưng bày và xếp sách nghệ thuật tại cơ sở 1; đồng thời, ứng dụng công nghệ, số hóa sách, giới thiệu các tác phẩm liên quan đến 80 năm Cách mạng tháng Tám thành công và Quốc khánh 2-9 trên website, YouTube, Facebook của đơn vị”.

Phong trào đọc sách tại Đồng Nai đang được “tiếp lửa” bằng nhiều hoạt động sáng tạo, gắn kết cộng đồng. Ở các trường học, hàng chục mô hình như: thư viện xanh, tủ sách sân trường, tủ sách lớp học, tận dụng không gian sân trường hoặc hành lang lớp học để đặt tủ sách nhỏ, học sinh có thể mượn và trao đổi sách miễn phí; hay chương trình mỗi ngày mỗi trang sách, tiết đọc sách trong tuần đã được triển khai.

Cô Nguyễn Thị Ngọc Thụy, giáo viên Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Nguyễn Du, bày tỏ: “Chúng tôi luôn khuyến khích học sinh tiếp cận sách một cách tự nhiên và có chiều sâu, không phải chỉ “rộn ràng” ở bề nổi. Ngoài những giờ đọc sách ở thư viện, nhà trường còn tổ chức các buổi kể chuyện theo sách, thi vẽ tranh minh họa nội dung đã đọc, hoặc sân khấu hóa tác phẩm văn học. Các em vừa được rèn luyện kỹ năng trình bày, vừa nuôi dưỡng trí tưởng tượng và sự tự tin”.

Nhiều mô hình đọc sách sáng tạo trong cộng đồng ở Đồng Nai như: Biệt thự sách phường Trấn Biên; Thư viện cộng đồng xã Tà Lài; Phòng đọc tiếng Chăm ở xã Long Thành; Tủ sách mầm xanh ở phường Bảo Vinh hay Ngôi nhà trí tuệ tại các xã: Trị An, Tân Triều, Tân An, Phú Lý… đã thu hút đông người dân, đặc biệt là học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Các mô hình này đã và đang duy trì hiệu quả, không chỉ cung cấp sách đa dạng, mà còn kết hợp trò chơi, mỹ thuật, thể thao (cờ vua), tìm hiểu văn hóa, học tiếng Anh miễn phí và giao lưu với nhiều chuyên gia nước ngoài, tạo môi trường học tập và vui chơi bổ ích trong cộng đồng.

Bà Trần Anh Thơ cho biết thêm: Từ khi mô hình chính quyền địa phương 2 cấp đi vào vận hành, thư viện cấp huyện đã được giao về cho các địa phương và hiện nay các thư viện này trực thuộc trung tâm dịch vụ tổng hợp xã, phường. Tuy nhiên, một số địa phương gần như chưa có cán bộ thực hiện công tác thư viện. Do vậy, trong thời gian tới, bà kỳ vọng các cấp, các ngành sẽ có hướng dẫn cụ thể, bố trí nhân lực để địa phương tổ chức tốt các hoạt động, phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng và phục vụ người dân học tập suốt đời. Đây chính là nền tảng quan trọng góp phần xây dựng một xã hội văn minh, sáng tạo và nhân văn.

My Ny