Mở rộng cơ hội học tập cho người học nghề
Dù cao đẳng hay đại học, ngay sau khi nhập học nhà trường cần giúp sinh viên có định hướng rõ ràng để xây dựng kế hoạch học tập hiệu quả.

Một tiết học thực hành của Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM. Ảnh NT.
Đó là chia sẻ của ông Nguyễn Đăng Lý – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM.
Cùng kiến tạo hành trình
Theo ông Lý, học cao đẳng không có nghĩa người học chỉ có một lựa chọn duy nhất sau khi tốt nghiệp. Bên cạnh cơ hội đi làm, các em có thể học tiếp, mở rộng hành trình qua các chương trình giao lưu, học tập, thực tập và trải nghiệm quốc tế.
Hiện nay, các trường cao đẳng không chỉ liên kết để đào tạo liên thông với các đại học trong nước mà còn mở rộng hợp tác với các trường đại học, doanh nghiệp nước ngoài.
Ông Lý chia sẻ thêm, Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM đã kết nối liên thông với nhiều trường trong nước như: Trường ĐH Bách khoa TPHCM (ĐH Quốc gia TPHCM), Trường ĐH Kinh tế Luật (ĐH Quốc gia TPHCM), Trường ĐH Công nghiệp TPHCM, Trường ĐH Tài chính Marketing.
Đồng thời, nhà trường còn hợp tác với các tổ chức quốc tế tại Úc, Hàn Quốc, Mỹ, Canada, Trung Quốc và Nhật Bản hay các trường Cao đẳng Quốc tế Shafston, ACTIT; Đại học Daegu Catholic, Đại học Hosan, Đại học Daekyeung, Đại học Jeonju; Đại học Nebraska tại Kearney; Đại học Đại Diệp, Đại học Khoa học Kỹ thuật Quốc lập Cần Ích, Đại học Khoa học và Công nghệ Côn Sơn….
Việc mở rộng kết nối sẽ giúp sinh viên có nhiều hình thức trải nghiệm khác nhau, từ giao lưu học thuật đến chương trình chuyển tiếp và thực tập tại doanh nghiệp, giúp các em có thêm cơ hội nâng cao ngoại ngữ, kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích nghi với môi trường quốc tế; tham gia giao lưu với doanh nghiệp không chỉ tìm kiếm cơ hội việc làm mà còn các học bổng để du học sau tốt nghiệp.
Không chỉ vậy, việc kết nối với doanh nghiệp giúp sinh viên hiểu rõ hơn về thị trường lao động và yêu cầu thực tế của nghề nghiệp. Từ đó, giúp sinh viên cũng như phụ huynh thay đổi định kiến về việc học nghề.
Bên cạnh đó, khi sinh viên mới nhập học Nhà trường tổ chức các buổi tư vấn, hỗ trợ về định hướng, kế hoạch học tập, cơ hội việc làm giúp các em có kế hoạch cụ thể cho bản thân, không bị lãng phí hay lựa chọn nghề theo cảm hứng, đám đông.

Ông Nguyễn Đăng Lý (thứ hai từ bên trái) Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM.
Chủ động để xây dựng tương lai
Đứng ở góc độ nhà tuyển dụng, ông Lê Đăng Công - Giám đốc phụ trách Chung Auto Sài Gòn (TPHCM) cho rằng, để tăng cơ hội việc làm cũng như kinh nghiệm cho bản thân khi ứng tuyển vào các vị trí ngoài rèn luyện kiến thức lý thuyết và thực hành sinh viên cần chủ động hơn trong việc tìm hiểu vị trí, cơ hội việc làm ở lĩnh vực mà mình đang học để tránh bị động sau khi tốt nghiệp.
Trước khi ứng tuyển ở bất kỳ vị trí nào, bạn nên nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử của doanh nghiệp đó, môi trường làm việc, yêu cầu họ đưa ra. Hiện nay, thông tin của các doanh nghiệp được quảng bá, xây dựng video giới thiệu rất cụ thể. Từ đó, bạn sẽ có đánh giá được mình cần làm gì để đáp ứng được yêu cầu của nhà tuyển dụng.
Bên cạnh đó, ông Công cũng gợi ý các em nên tận dụng tối đa thời gian đi thực tập từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường để học hỏi kinh nghiệm, văn hoá doanh nghiệp, tính kỷ luật.
Đồng quan điểm đó, ông Nguyễn Đăng Lý cho rằng, hiện nay các trường ngoài chú trọng vào giáo dục sinh viên nắm vững tay nghề còn tăng cường dạy kỹ năng mềm như phỏng vấn, văn hoá doanh nghiệp, kỹ năng xây dựng hồ sơ ứng tuyển, mời doanh nghiệp cùng tham gia đào tạo để hiểu rõ yêu cầu của họ.
Đặc biệt ngoài tiếng Anh là ngoại ngữ bắt buộc chúng tôi còn đưa vào trường học các ngoại ngữ như tiếng Trung, Nhật… khi có nhiều ngoại ngữ người học có thêm cơ hội tiếp cận với doanh nghiệp nước ngoài hay nghiên cứu thêm các công nghệ mới của quốc tế; mức thu nhập cũng sẽ cao hơn.
Tại tọa đàm “Xác định từ đầu – Kiến tạo tương lai” ông Nguyễn Đăng Lý - Hiệu Trưởng Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM nhắn gửi: “Tương lai không bắt đầu vào ngày chúng ta tốt nghiệp, tương lai bắt đầu từ những lựa chọn và sự chuẩn bị của chúng ta ngay hôm nay. Mong rằng, mỗi tân sinh viên khi nhập trường sẽ xác định cho mình một mục tiêu rõ ràng, một lộ trình phù hợp. Thầy và nhà trường sẽ đồng hành, kết nối và tạo điều kiện để các em từng bước thực hiện mục tiêu đó”.
