Lắng nghe tiếng nói trẻ em

Thiếu nhi bày tỏ ý kiến của mình tại Kỳ họp thứ nhất Hội đồng trẻ em tỉnh

Từ “Điều em muốn nói”

Không chỉ được chăm sóc, bảo vệ, trẻ em hôm nay còn được lắng nghe, được nói lên suy nghĩ của mình để hạnh phúc, an toàn và tự tin bước vào kỷ nguyên số. Tại Trường Tiểu học Mỹ Đức (xã Đạ Tẻh 3), hộp thư “Điều em muốn nói” được đặt ở hành lang lớp học. Mỗi tuần, các thầy cô lại mở hộp thư để đọc những dòng chia sẻ hồn nhiên nhưng cũng đầy tâm tư của học sinh. Có em kể chuyện bị bạn hiểu lầm, có em băn khoăn về tuổi dậy thì, cách ứng xử trên mạng xã hội hay áp lực học tập. Những điều tưởng như khó nói trực tiếp lại được các em mạnh dạn gửi gắm qua những lá thư nhỏ.

Thầy giáo Nguyễn Hữu Thanh Sơn, Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Mỹ Đức cho biết: “Thông qua hộp thư, nhiều tâm tư, ý kiến khó nói của học sinh đã được chia sẻ. Nhà trường phối hợp với bộ phận y tế, tư vấn tâm lý học đường để kịp thời hỗ trợ, đồng thời đăng tải thêm các nội dung hướng dẫn kỹ năng sống, kỹ năng an toàn lên fanpage của trường”.

Mô hình Hộp thư “Điều em muốn nói” hiện đã được triển khai tại 936/936 liên đội trong toàn tỉnh. Không chỉ là nơi tiếp nhận tâm tư của học sinh, mô hình còn góp phần khuyến khích các em bày tỏ ý kiến về những vấn đề liên quan đến quyền và trách nhiệm của mình.

Đến quan điểm, nguyện vọng của trẻ em

Tại Kỳ họp Hội đồng trẻ em tỉnh lần thứ V diễn ra cuối tháng 11/2025 ở phường Xuân Hương - Đà Lạt, nhiều câu hỏi được các em mạnh dạn đặt ra với lãnh đạo các sở, ngành. Chủ đề các em quan tâm tập trung vào giải pháp sử dụng mạng xã hội an toàn, hiệu quả; phòng, chống bạo lực học đường; bảo vệ trẻ em trước các nguy cơ trên không gian mạng. Không còn sự rụt rè thường thấy, nhiều em tự tin nêu quan điểm, tranh luận và đề xuất giải pháp.

Đặc biệt, để chuẩn bị cho phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ III năm 2026, Hội đồng Đội tỉnh đã triển khai khảo sát lấy ý kiến thiếu nhi tại 124/124 hội đồng đội cấp xã. Qua đó, nhiều mong muốn của trẻ em về môi trường học đường an toàn, ứng xử văn minh trên không gian mạng hay kỹ năng tự bảo vệ bản thân đã được ghi nhận.

Ở các trường nội trú, việc lắng nghe học sinh càng có ý nghĩa đặc biệt khi phần lớn thời gian các em gắn bó với trường lớp. Em Ka Thuỳn - học sinh lớp 9, Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Di Linh chia sẻ: “Nhờ thầy cô mà em cảm giác được chia sẻ nhiều hơn. Khi học sinh gặp vấn đề trong cuộc sống hay học tập, thầy cô luôn lắng nghe và giúp đỡ kịp thời”.

Bên cạnh việc đối thoại, Hội đồng Đội tỉnh còn duy trì hoạt động của các câu lạc bộ tư vấn, trợ giúp trẻ em nhằm hỗ trợ pháp lý, tư vấn tâm lý cho trẻ em bị bạo hành, xâm hại. Các hoạt động tuyên truyền Luật Trẻ em, kỹ năng bảo vệ bản thân cũng được đẩy mạnh thông qua infographic, video hoạt hình kỹ năng an toàn đăng tải trên các nền tảng số của tổ chức Đội.

Được biết, thời gian tới, Hội đồng Đội tỉnh sẽ tiếp tục xây dựng các chương trình phù hợp hơn để đáp ứng nhu cầu của trẻ em tại mỗi địa phương, giúp các em phát huy tốt quyền tham gia của mình, đặc biệt là trong kỷ nguyên số.

Trong năm học 2025 - 2026, 100% Liên đội trên địa bàn tỉnh đã tổ chức lấy ý kiến trẻ em đối với các quyết định liên quan đến học sinh trong nhà trường. Việc lắng nghe tiếng nói trẻ em không còn dừng ở hình thức mà dần trở thành hoạt động thường xuyên, thực chất.

Việt Quỳnh .