Lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

Cô giáo Vương Thúy Hằng – Hiệu trưởng Trường Mầm non Khổng Lào cho biết: Tình trạng ô nhiễm môi trường đang là vấn đề nan giải, điều đó ảnh hưởng rất lớn đến cuộc sống và môi trường tự nhiên. Vì vậy, thời gian qua cùng với triển khai thực hiện các hoạt động giảng dạy, nhà trường tích cực lồng ghép tuyên truyền về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường; các giải pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường nước, không khí. Năm học này nhà trường có 13 lớp với 273 trẻ, đối với trẻ mầm non nhận thức của các em còn hạn chế, dễ nhớ cũng dễ quên, do đó Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tuyên truyền kết hợp trải nghiệm, thực hành phù hợp với từng nhóm trẻ; lựa chọn tuyên truyền, giới thiệu những điều đơn giản, dễ nhớ, dễ hiểu như bằng hình ảnh, clip. Đồng thời, chỉ đạo giáo viên lựa chọn đồ dùng giảng dạy từ những vật liệu thân thiện với môi trường bằng gỗ, tre, nứa...

Tăng cường các hoạt động trải nghiệm, thực hành làm đồ dùng học tập từ nhựa là một trong những giải pháp được Trường Mầm non Khổng Lào đẩy mạnh thực hiện nhằm tạo nề nếp, lối sống có ý thức BVMT cho trẻ.

Cùng với đó, trường thường xuyên tổ chức các buổi lao động dọn vệ sinh và trồng cây xanh, hoa trên sân trường cho cô và trẻ. Giao trách nhiệm cụ thể cho từng cô, từng lớp về giữ gìn, chăm sóc cây xanh, thảm cỏ, bồn hoa. Phối hợp với các nghệ nhân, người cao tuổi của bản, xã tổ chức các buổi làm đồ dùng dân tộc như: đệm ngủ, đệm ngồi, gối bằng bông gạo. Vào đầu năm học phát động các cô giáo làm đồ dùng giảng dạy và các vật dụng trang trí trường, lớp học bằng đồ tái chế như: chai, lọ nhựa, thủy tinh; thùng bìa cát tông… để làm lọ, chậu trồng hoa, giá để sách, hộp đựng bút, đựng bóng; làm thùng rác… Qua đó, giúp trẻ khám phá, tìm hiểu và được trải nghiệm thực hành các hoạt động thú vị về phân loại rác và tạo nên những đồ dùng, đồ chơi yêu thích từ rác thải tái chế, vật liệu thân thiện môi trường.

Cô giáo Tô Bích Phượng - Trường Mầm non Khổng Lào chia sẻ: Với trẻ lớp lớn tôi thường đọc sách về lợi ích của cây xanh, cách quang hợp của cây và kết hợp tuyên truyền miệng với hình ảnh thông qua các thẻ học bài, video, clip trên mạng internet. Cùng trẻ làm đồ dùng học tập, đồ chơi từ các vật dụng tái chế. Qua đó, không chỉ dạy các em có ý thức, kiến thức BVMT mà chính các em còn có thể dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để làm ra những vật dụng hữu ích mang về gia đình để sử dụng và có thêm kỹ năng sống trong sử dụng dao, kéo.

Các trẻ Trường Mầm non Khổng Lào tham gia cùng các cụ người cao tuổi làm đồ dùng từ bông gạo.

Cùng với đó, hằng năm tổ chức các hoạt động truyền thông lồng ghép thay đổi hành vi vệ sinh cho trẻ em và hội thi “Ngày hội rửa tay và vệ sinh môi trường”. Qua đó, 100% học sinh từ 2-5 tuổi của trường được cung cấp kiến thức về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, cách rửa tay với xà phòng đúng cách và cách sử dụng, bảo quản các công trình vệ sinh.

Chị Phùng Thị Huệ - Hội trưởng Hội cha mẹ học sinh chia sẻ: Tôi nhận thấy việc giáo dục cho trẻ từ lứa tuổi mầm non về BVMT là vô cùng cần thiết. Các em giờ như trang giấy trắng, được truyền đạt những kiến thức bổ ích từ khi còn nhỏ, trên ghế nhà trường sẽ giúp hình thành nề nếp thói quen, trong BVMT sống. Vì vậy, mỗi khi nhà trường tổ chức các hoạt động trải nghiệm về BVMT tôi đều dành thời gian tham gia cùng các con. Khi ở nhà cũng dạy con cách phân loại rác, không xả, vứt rác bừa bãi và hạn chế sử dụng những đồ nhựa, túi nilon.

Giáo viên hướng dẫn trẻ làm hoa từ chai, lọ nhựa góp phần lan tỏa ý thức BVMT cho trẻ em.

Giáo dục cho trẻ mầm non về BVMT sẽ giúp các bé hình thành nề nếp thói quen, có nhận thức BVMT sống và hình thành nhân cách con người. Thời gian tới, nhà trường đẩy mạnh công tác tuyên truyền và lồng ghép giáo dục về rửa tay, vệ sinh và BVMT; tổ chức các hoạt động trải nghiệm, ngoài giờ lên lớp về phân loại và tái chế rác thải nhựa. Qua đó, để các bé có ý thức cùng nhau BVMT, lan tỏa lối “sống xanh” tới mọi người.

Minh Khôi