Khuyến khích giáo viên tích hợp linh hoạt các hình thức đánh giá

Quang cảnh hội nghị. Ảnh: Lê Nguyễn

Sở chỉ đạo các nhà trường thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các quy định về đánh giá học sinh trong chương trình giáo dục phổ thông theo quy định, trong đó chú trọng đổi mới phương pháp và đa dạng hóa hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Các nhà trường cần bảo đảm tổ chức các hình thức đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh, gắn với yêu cầu cần đạt của chương trình và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, trình độ nhận thức của học sinh.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề nghị các nhà trường khuyến khích giáo viên tích hợp linh hoạt các hình thức đánh giá như vấn đáp, thực hành, quan sát, sản phẩm học tập, bài kiểm tra trên giấy hoặc trực tuyến… nhằm phản ánh toàn diện quá trình học tập và kết quả rèn luyện của học sinh.

Đồng thời, các nhà trường cần tăng cường đánh giá thường xuyên trong quá trình học tập thông qua các câu hỏi, bài tập, dự án, thuyết trình, hoạt động học tập...; tổ chức đánh giá định kỳ với các hình thức phù hợp như bài thực hành, bài kiểm tra tổng hợp, sản phẩm sáng tạo, dự án học tập.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội lưu ý, các hoạt động đánh giá của nhà trường cần được thiết kế có mục tiêu rõ ràng, tiêu chí cụ thể, hướng dẫn chấm điểm minh bạch, thông báo trước các yêu cầu và hình thức thực hiện để học sinh chủ động tham gia. Đồng thời, các nhà trường cần chú trọng đánh giá nội dung tích hợp về bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học, đạo đức liêm chính, an toàn giao thông, quyền con người, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh… nhằm hình thành, phát triển năng lực công dân, góp phần phát triển toàn diện cho học sinh.

Năm học 2024-2025, thành phố Hà Nội có 246 trường trung học phổ thông với gần 315.000 học sinh và gần 18.200 cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Các đại biểu dự hội nghị. Ảnh: Lê Nguyễn

Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, trong năm học, chất lượng giáo dục đại trà tương đối ổn định; chất lượng mũi nhọn được nhiều nhà trường quan tâm, kết quả có nhiều khởi sắc. Các trường thực hiện tương đối hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá; chủ động, linh hoạt xây dựng và triển khai thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học.

Đội ngũ giáo viên đã có sự chuyển biến tích cực trong việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, thể hiện tinh thần chủ động, sáng tạo trong thiết kế bài giảng và ứng dụng công nghệ thông tin. Việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đồng bộ và hiệu quả, với tỷ lệ hoàn thành chương trình đạt 100% theo quy định.

Năm học vừa qua, học sinh thành phố dẫn đầu trong kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia với 200 giải, trong đó có 18 giải Nhất. Kết quả tham dự các kỳ thi quốc tế cũng giành thành tích ấn tượng với 5 học sinh đoạt giải Olympic thiên văn và vật lý thiên văn quốc tế; 6 học sinh đoạt giải Olympic khoa học trẻ quốc tế; 1 học sinh đoạt giải Olympic vật lý châu Á; 2 học sinh đoạt giải Olympic sinh học quốc tế; 2 học sinh đoạt giải Olympic hóa học quốc tế Mendeleev…

Thống Nhất