Giáo viên hạnh phúc sẽ tạo ra lớp học tích cực

Từ bao đời nay, nghề giáo luôn được tôn vinh trong truyền thống văn hóa dân tộc, gắn liền với những giá trị đạo lý tốt đẹp như “tôn sư trọng đạo”, “uống nước nhớ nguồn”. Thế nhưng, trên thực tế, vị thế xã hội và điều kiện làm việc của nhà giáo chưa thực sự tương xứng với vai trò và sứ mệnh cao cả mà họ đang đảm nhiệm.

Trong bối cảnh giáo dục đổi mới mạnh mẽ và Việt Nam hội nhập sâu rộng vào thế giới, Luật Nhà giáo ra đời đúng lúc như một lời đáp đầy trách nhiệm của Nhà nước trước những thách thức và kỳ vọng của xã hội đối với nghề giáo. Luật không chỉ làm rõ vị trí pháp lý của nhà giáo trong hệ thống chính trị - xã hội, mà còn tạo hành lang pháp lý vững chắc để bảo vệ quyền lợi và phát huy năng lực đội ngũ thầy cô giáo trên cả nước.

Cô và trò Trường THPT Hương Cần, xã Hương Cần cùng ôn tập kiến thức để vượt vũ môn.

Một trong những vấn đề bức thiết lâu nay của ngành giáo dục là tình trạng thiếu hụt giáo viên, nhất là ở vùng sâu, vùng xa. Do thu nhập thấp, áp lực nghề nghiệp lớn, nhiều học sinh giỏi từng e ngại khi chọn ngành sư phạm. Tình trạng “ngại vào sư phạm” không chỉ là cảnh báo về nguồn nhân lực mà còn đe dọa chất lượng đào tạo giáo dục trong dài hạn.

Cô giáo Đặng Thị Ngọc Thuận - Giáo viên Địa lý Trường THCS Cự Đồng, xã Cự Đồng chia sẻ: “Tôi rất xúc động khi đọc những điều khoản mới trong Luật Nhà giáo 2025. Những cam kết rõ ràng về lương, phụ cấp, cơ hội thăng tiến, bảo hiểm... sẽ giúp chúng tôi yên tâm gắn bó với nghề. Điều đó còn khơi lại niềm tự hào và động lực giảng dạy mà nhiều giáo viên từng đánh mất”.

Luật Nhà giáo năm 2025 đưa ra hàng loạt chính sách cụ thể nhằm nâng cao chế độ đãi ngộ, tăng tính hấp dẫn cho ngành sư phạm, từ đó khắc phục tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao. Bên cạnh đó, luật cũng đặt nền móng cho việc phân bổ hợp lý đội ngũ nhà giáo, ưu tiên vùng khó khăn và có chính sách khuyến khích đặc thù, góp phần giảm bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục.

Không chỉ dừng lại ở chế độ đãi ngộ, Luật Nhà giáo còn đề cao trách nhiệm, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp và cơ chế minh bạch trong quản lý giáo dục. Hệ thống đánh giá, khen thưởng và xử lý vi phạm được quy định rõ ràng, góp phần xây dựng một môi trường làm việc công bằng, khách quan.

Những vụ việc xúc phạm giáo viên, xâm phạm danh dự, thậm chí bạo hành thầy cô trong thời gian qua đã làm dấy lên nhiều tranh cãi trong dư luận. Luật Nhà giáo năm 2025 đưa ra các điều khoản bảo vệ nhân phẩm, danh dự và quyền cá nhân của nhà giáo một cách chặt chẽ, thể hiện quyết tâm của Nhà nước trong việc đảm bảo môi trường làm việc an toàn, lành mạnh cho những người làm giáo dục.

Luật cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử, tăng cường vai trò của phụ huynh và học sinh trong việc xây dựng văn hóa tôn trọng lẫn nhau. Đây là bước tiến quan trọng trong việc hình thành “một cộng đồng học tập” đúng nghĩa, nơi giáo viên được bảo vệ, phụ huynh được lắng nghe, học sinh được phát triển toàn diện.

Cô và trò Trường Mầm non Hoa Sen, phường Nông Trang chào nhau bằng những cái ôm khi bắt đầu ngày học mới.

Hiệu trưởng Trường THPT Hương Cần Nguyễn Thị Nga nhận định: “Luật Nhà giáo không chỉ bảo vệ quyền lợi mà còn thúc đẩy nhà giáo đổi mới. Trong thời đại công nghệ, việc tạo điều kiện pháp lý để giáo viên tự chủ chuyên môn, sáng tạo trong phương pháp giảng dạy là vô cùng cần thiết”.

Luật đặc biệt nhấn mạnh vai trò sáng tạo của nhà giáo trong bối cảnh chuyển đổi số và cách mạng công nghiệp 4.0. Người thầy không còn là “người truyền đạt” đơn thuần mà trở thành người truyền cảm hứng, dẫn dắt học sinh khám phá tri thức và phát triển năng lực tư duy, kỹ năng sống. Những quy định trong luật mở ra cánh cửa để nhà giáo mạnh dạn thay đổi, ứng dụng công nghệ, tổ chức lớp học tích cực và cá nhân hóa quá trình học tập cho từng học sinh.

Luật sư Lê Văn Chi – Giám đốc Công ty Luật TNHH Hoàng Long P&T, phường Nông Trang phân tích: “Trong nhiều năm, chúng ta coi việc dạy học là thiên chức, vô hình trung khiến giáo viên gánh thêm áp lực vô hình, không dám đòi hỏi quyền lợi chính đáng. Luật năm 2025 đã chấn chỉnh quan điểm này. Nhà giáo là người lao động có trình độ chuyên môn, có quyền và nghĩa vụ rõ ràng, cần được xã hội trân trọng”.

Khi giáo viên hạnh phúc sẽ tạo ra lớp học tích cực

Luật Nhà giáo 2025 không chỉ là một văn bản pháp luật ngành, mà là biểu tượng cho sự thay đổi cách nhìn nhận về giáo dục và người làm giáo dục. Nó mở ra kỳ vọng lớn về việc xây dựng xã hội học tập, lấy con người làm trung tâm, đề cao giá trị tri thức và đạo đức.

Để Luật đi vào cuộc sống, điều quan trọng là triển khai đồng bộ các chính sách kèm theo, tăng cường công tác thanh tra, giám sát việc thực thi và thường xuyên lắng nghe phản hồi từ giáo viên, học sinh, phụ huynh và cơ sở giáo dục. Chỉ khi các điều khoản được thực hiện thực chất, Luật Nhà giáo mới thực sự trở thành đòn bẩy nâng tầm chất lượng giáo dục nước nhà.

Luật Nhà giáo năm 2025 là bước ngoặt lịch sử trong chính sách phát triển đội ngũ nhà giáo, lực lượng nòng cốt của nền giáo dục nước nhà. Không chỉ giải quyết những tồn tại trong hệ thống pháp lý, luật còn góp phần khơi dậy niềm tin, lòng tự hào và trách nhiệm trong mỗi người thầy, người cô. Từ đó, lan tỏa những giá trị nhân văn sâu sắc đến từng lớp học, từng gia đình và toàn xã hội – nơi tri thức, công bằng và tình yêu thương được đặt ở vị trí trung tâm.

Quốc An