Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là nhiệm vụ bắt buộc phải làm

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong trao Cờ thi đua xuất sắc cho 9 đơn vị. Ảnh: Phạm Mạnh

Hà Nội phấn đấu mỗi học sinh có thể chơi ít nhất 1 loại nhạc cụ

Sáng 20/8, tại Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương đã báo cáo về các kết quả đạt được và mục tiêu của giáo dục Thủ đô trong năm học mới.

Thành phố Hà Nội có hơn 2.900 trường mầm non, phổ thông với gần 2,3 triệu học sinh, gần 128.000 giáo viên. TP còn có 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, các cơ sở đào tạo nghề nghiệp, đáp ứng tốt nhu cầu học tập đa dạng của học sinh trên địa bàn. Tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia đạt gần 80%.

Việc tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh được TP tổ chức an toàn, hiệu quả; đặc biệt, không còn hiện tượng xếp hàng nộp hồ sơ tuyển sinh và bốc thăm vào trường công lập.

Chất lượng giáo dục đại trà tăng. Năm học 2024-2025, Hà Nội thuộc nhóm dẫn đầu cả nước tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ở nhiều tiêu chí như: tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,75%; số trường có học sinh đỗ tốt nghiệp 100% là 200 trường, tăng 24 trường so với năm 2024; có 3 thủ khoa toàn quốc đạt 30/30 điểm; dẫn đầu cả nước về điểm trung bình môn tiếng Anh; dẫn đầu cả nước về số điểm 10 (1.583 điểm 10),...

Học sinh Thủ đô tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu cả nước với 200 em đoạt giải quốc gia; 14 học sinh đoạt giải quốc tế, 6 dự án đoạt giải cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia; đạt giải Nhì cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế.

Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban MTTQ TP Hà Nội Bùi Huyền Mai, Phó Chủ tịch UBND TP Vũ Thu Hà trao khen thưởng cho 6 học sinh xuất sắc

Với kỳ thi tuyển sinh lớp 10, tỷ lệ học sinh Hà Nội đỗ lớp 10 công lập tăng mạnh, đạt xấp xỉ 70% với sự ra đời của 2 trường THPT công lập mới là Phúc Thịnh và Đỗ Mười.

Về các nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới 2025-2026, Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ tập trung phát triển năng khiếu nghệ thuật cho học sinh, phấn đấu để mỗi học sinh tốt nghiệp THPT có thể chơi được ít nhất một loại nhạc cụ.

Học sinh Trường THPT Việt Đức biểu diễn trong chung kết Liên hoan các ban, nhóm nhạc học sinh phổ thông Hà Nội 2025. Ảnh: Thanh Tùng

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 không phân biệt trường nội thành hay ngoại thành

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục Thủ đô năm học tới là sẽ từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường. Bên cạnh những đánh giá cao về kết quả mà ngành giáo dục Hà Nội đạt được trong năm học qua, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong nhấn mạnh, việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là nhiệm vụ bắt buộc phải làm theo đúng cam kết khi Hà Nội gia nhập mạng lưới thành phố sáng tạo toàn cầu của UNESCO và sắp tới là gia nhập mạng lưới thành phố học tập. Việc này không phân biệt trường học nội thành hay ngoại thành.

Bên cạnh đó, ngành giáo dục cần triển khai giáo dục STEM, giáo dục sáng tạo; tiên phong trong chuyển đổi số; quan tâm hơn nữa đến việc phát triển giáo dục nghề nghiệp.

Một tiết học tiếng Anh của học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi

Liên quan vấn đề trường học sau khi tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp, ông Nguyễn Văn Phong đề nghị UBND TP khẩn trương rà soát lại quy hoạch mạng lưới trường lớp để phù hợp mô hình chính quyền địa phương hai cấp; dự báo được xu hướng phát triển về kinh tế - xã hội và dân cư; có thể tính toán phương án xây dựng các trường liên cấp,...

Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong dẫn chứng, có địa phương dự kiến xây 2 trường tiểu học cạnh nhau với lý do “phải làm thế để đạt chuẩn”. Một số xã ở xa nội thành tuy dân cư ít, nhưng lại có đến 2-3 trường tiểu học, THCS. Từ thực tế này, ông đề nghị cần quy hoạch lại trường học để đảm bảo lợi ích của học sinh và không gây lãng phí. “Không nên đánh đổi quyền lợi của học sinh để lấy thành tích không thực chất”, ông Nguyễn Văn Phong nhấn mạnh.

Liên quan đến việc ban hành Nghị quyết hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học với kinh phí trên 3.000 tỷ đồng/năm, áp dụng từ năm học mới, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Văn Phong nhấn mạnh yêu cầu địa phương, nhà trường đặc biệt quan tâm khâu triển khai, đồng thời đề nghị cấp ủy các xã, phường chịu trách nhiệm chính trong việc tổ chức hỗ trợ bữa ăn bán trú đối với học sinh tiểu học trên địa bàn; không được buông lỏng quản lý, tuyệt đối không để xảy ra tiêu cực, lợi ích nhóm; đồng thời, tăng cường kiểm tra giám sát quá trình thực hiện.

Dịp này, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học qua, đồng thời phát động đợt thi đua chào mừng kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9; 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).

An Nhiên