Đọc báo Đội, học sinh có thêm kiến thức

Buổi đọc báo toàn trường tại thư viện Trường Tiểu học Lâm Tuyền, học sinh luân phiên đọc và chia sẻ câu chuyện từ báo Đội

Trong Chỉ thị số 02-CT/2024 của Ban Bí thư Trung ương Đoàn nhấn mạnh việc tiếp tục nâng cao văn hóa đọc cho thiếu niên, nhi đồng, trong đó xác định “Đọc và làm theo báo Đội” là một trong những giải pháp trọng tâm.

Chỉ thị định hướng mở rộng không gian đọc thân thiện, đa dạng hình thức tổ chức, đồng thời, khuyến khích các hoạt động viết cảm nhận, kể lại câu chuyện từ báo đội, để phong trào trở thành một phần tự nhiên trong đời sống học đường.

Với lợi thế nội dung gần gũi, sinh động, báo Đội mang đến tri thức, truyền cảm hứng, giúp các em rèn luyện kỹ năng sống và xây dựng lối sống lành mạnh, giảm phụ thuộc vào thiết bị điện tử.

Tại Lâm Đồng, hầu hết các Liên đội ở bậc tiểu học và THCS đều triển khai phong trào “Đọc và làm theo báo Đội” một cách nền nếp. Thông qua các số báo định kỳ, học sinh được khuyến khích đọc, trao đổi và vận dụng nội dung vào những việc làm cụ thể trong lớp, trong trường. Nhờ vậy, các em không chỉ nâng cao khả năng ngôn ngữ mà còn rèn kỹ năng trình bày, tư duy phản biện và làm việc nhóm.

Liên đội Trường Tiểu học Lâm Tuyền, xã D’Ran - nơi phong trào được duy trì từ những năm 2018. Trong suốt năm học, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động phong phú để học sinh tham gia.

Vào giờ ra chơi, các em tìm đến thư viện hoặc góc thư viện lớp để đọc báo Đội và chia sẻ với bạn bè những câu chuyện, tấm gương vượt khó vừa được đọc.

Bên cạnh đó, mỗi tháng, nhà trường tổ chức 1 buổi đọc báo toàn trường với nhiều hình thức luân phiên, như: đọc tại lớp, trên sân trường hay tại thư viện. Học sinh được khuyến khích mua và trao đổi báo Đội hằng năm, qua đó, góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận các câu chuyện, tấm gương đội viên vượt khó trên toàn quốc.

Phong trào còn được lan tỏa qua phát thanh măng non, sinh hoạt dưới cờ, ngày hội văn hóa đọc và cả trên trang facebook của trường, tạo thành một “vòng tròn” liên kết giữa việc đọc - chia sẻ - áp dụng, giúp văn hóa đọc bén rễ vững chắc trong môi trường học đường.

Chia sẻ về hiệu quả của phong trào, cô Nguyễn Hoàng Phương Vi - giáo viên Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Lâm Tuyền cho biết: Trước đây, nhiều học sinh còn rụt rè, ít tham gia phát biểu hoặc ngại thể hiện suy nghĩ trước tập thể.

Từ khi tham gia “Đọc và làm theo báo Đội”, các em trở nên tự tin hơn, mạnh dạn kể lại câu chuyện mình đã đọc, thậm chí biết liên hệ với những tình huống trong đời sống hằng ngày. Nhiều em hình thành thói quen tự tìm đến thư viện và mang theo báo Đội về nhà để đọc cùng gia đình.

Em Trần Thị Thu Liên - học sinh lớp 5A bày tỏ: “Em rất thích đọc báo Đội vì có nhiều câu chuyện về bạn bè đồng trang lứa ở khắp nơi. Qua đó, em học được cách các bạn ấy vượt khó để đạt thành tích tốt trong học tập và rèn luyện. Em cũng thích phần trò chơi và đố vui trên báo, vì vừa giải trí vừa học được thêm nhiều kiến thức mới”.

Còn với em Phan Vũ Quỳnh Nhiên, lớp 5C, báo Đội giống như một người bạn. Mỗi khi mở báo, em lại tìm thấy những bài viết gần gũi, dễ hiểu, giúp em biết thêm về những vùng miền khác của đất nước. Đặc biệt, những mục về gương sáng thiếu nhi trên báo khiến em có thêm động lực để phấn đấu và noi theo.

Học sinh đọc báo ngoài trời, vừa thư giãn vừa tập trung tìm hiểu nội dung

Phong trào “Đọc và làm theo báo Đội” tại Lâm Đồng, với những cách làm sáng tạo và sự chung tay của nhà trường, giáo viên, phụ huynh, đang từng ngày nuôi dưỡng thói quen đọc và khát vọng học tập ở thiếu nhi.

Hoạt động này đã trở thành điểm nhấn trong đời sống học đường, góp phần bồi đắp vốn tri thức, kỹ năng và nhân cách tốt đẹp, xây dựng thế hệ đội viên Lâm Đồng tự tin, trách nhiệm và giàu ước mơ.

Khánh Ly .