'Điều em muốn nói'

Tâm tư, mong muốn của học sinh gửi vào tờ phiếu “Điều em muốn nói”.

"Nhìn học sinh sửa mình"

Đây là năm thứ 3, Trường TH Hải Nhân tổ chức diễn đàn này. Hai năm trước đó, diễn đàn đã mang lại hiệu ứng tích cực cho cả giáo viên, học sinh và phụ huynh. Từ những trao đổi, tương tác trên diễn đàn, đã góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy và học, cũng như trong ứng xử giữa cô và trò...

Tham gia diễn đàn lần này có 644 học sinh ở các khối lớp 3, 4 và 5. Tất cả các em đều được phát 1 tờ phiếu với 20 nội dung mà thầy cô muốn biết, tương đương đó là 20 câu trả lời của học sinh về “điều em muốn nói”.

Những câu trả lời thẳng thắn, chân thực đã thể hiện rõ được quan điểm, cách nhìn của các em. Ở câu 13, với nội dung: “Điều em muốn ở thầy cô”, học sinh Lê Phương Thúy lớp 5B đã trả lời: “Là sự tận tâm, kề bên giúp đỡ chúng em”. Nội dung câu 19: “Mục tiêu, nhiệm vụ đặt ra cho mình”, học sinh Nguyễn Linh Đan lớp 5C viết: “Em sẽ cố gắng đạt được học sinh xuất sắc”. Còn ở câu số 15 với nội dung: “Điều em mong muốn nhất ở bố mẹ”, Lê Văn Thịnh, một thành viên lớp 5B đã rất thẳng thắn, rằng: “Mong bố mẹ vui vẻ hơn với em”...

“Điều thầy, cô muốn biết” là những tâm tư, tình cảm, mong muốn của học sinh. “Điều em muốn nói” là những tâm sự, chia sẻ... “Trong môi trường giáo dục, mục đích của chúng tôi tại diễn đàn này là khảo sát tâm lý học sinh, “nhìn học sinh sửa mình”. Qua đó, sẽ tìm hiểu được tâm tư, nguyện vọng của học sinh khi ở nhà, đến trường, với bạn bè, thầy cô, với các hoạt động giáo dục... Trên cơ sở những mong muốn, đề xuất đó, chúng tôi sẽ có kế hoạch, sự điều chỉnh cho phù hợp...”, cô giáo Đỗ Thị Thu, Hiệu trưởng Trường TH Hải Nhân cho biết.

Hiệu ứng tích cực

644 tờ phiếu đã được phát tới tay học sinh sau buổi chào cờ. “Ngân hàng” nội dung do chính hiệu trưởng nhà trường “biên soạn”. Đặc biệt, tất cả học sinh đều “làm việc” một cách nghiêm túc, khách quan... Sau khi học sinh trả lời xong phần nội dung, giáo viên chủ nhiệm vừa đồng thời tổng hợp bài vừa đọc, kiểm tra. Qua đó, để xem học sinh nói gì, để bản thân giáo viên biết, để “sửa mình”... Tiếp đó, giáo viên chủ nhiệm cầm phiếu lên cho hiệu trưởng. Trong trường hợp có những bất thường ở cách trả lời của học sinh, hiệu trưởng sẽ gọi giáo viên lên để tư vấn ngay.

Đại diện Hội đồng hương xã Hải Nhân tại Hà Nội và lãnh đạo nhà trường, lãnh đạo xã Hải Nhân trao thưởng cho học sinh đạt thành tích trong các cuộc thi cấp tỉnh, năm học 2024-2025.

“Điều em muốn nói” không chỉ đề cập đến khía cạnh nhà trường mà còn phản ánh góc nhìn của học sinh khi ở gia đình, ở đó là sự ứng xử của bố mẹ với con cái, mong muốn của con... Theo chị Phạm Thị Huyền, phụ huynh em Lê Trang Ngân, học sinh lớp 4B, thì diễn đàn là một hoạt động ý nghĩa, có giá trị lớn trong hình thành nhân cách học sinh và hơn thế còn giúp bố mẹ cùng “sửa” mình... Chị phấn chấn: “Phải cảm ơn diễn đàn này vì qua đó, con chững chạc, tự tin hơn và bất ngờ là con đã có những câu trả lời rất hay, ngoài sức tưởng tượng của tôi. Con đã rất chân thực để góp ý, bày tỏ những điều mà con cần ở bố mẹ. Nếu con không nói ra, chắc gì chúng tôi đã hiểu được...”.

Đối với học sinh khối 5, anh chị “cả” của trường thì đây cũng là năm thứ 3 các em được tham gia diễn đàn “Điều em muốn nói”. Chín chắn hơn trong suy nghĩ, các em đã bộc bạch nhiều hơn những mong muốn. Chia sẻ của cô giáo Phạm Thị Thu Nguyệt, giáo viên chủ nhiệm lớp 5C: “Càng lên lớp lớn thì các em càng tự tin, mạnh dạn. Có những mong muốn, nếu nhà trường thực hiện được sẽ đáp ứng ngay. Tuy nhiên, có những đề xuất chưa thể làm ngay được, nhà trường lại phân tích cho các em hiểu”.

Cũng theo cô giáo Lê Thị Đan, giáo viên chủ nhiệm lớp 5B, không chỉ ở “Điều em muốn nói” mà tại các buổi hoạt động ngoại khóa, đã giúp học sinh có nhiều tiến bộ hơn trong giao tiếp, ứng xử. Cô giáo Lê Thị Đan cho rằng: “Qua nhiều chương trình, hoạt động, học sinh dễ dàng tâm sự hơn với giáo viên về những điều các em băn khoăn. Nếu liên quan đến gia đình, chúng tôi sẽ kết nối với phụ huynh để giúp tâm trạng các em được tốt hơn”.

Không chỉ đơn giản là một diễn đàn về bày tỏ tâm tư, nguyện vọng hay nói về những chính ưu, nhược điểm của học sinh, mà thông qua “Điều em muốn nói” để giáo viên, phụ huynh cùng lắng nghe, cùng ngồi nhìn lại để trao đổi, để không chỉ “sửa” mình mà “sửa” cho cả học sinh như chia sẻ của hiệu trưởng Đỗ Thị Thu: “Trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ nhưng suy nghĩ của các em làm người lớn phải trăn trở”.

Bài và ảnh: Ninh Nghi