Đề thi hay, thí sinh vui vẻ khi kết thúc ngày thi đầu tiên vào lớp 10 Hà Nội

Thí sinh rời điểm thi sau khi kết thúc môn tiếng Anh. Ảnh: Quang Phong

Đề thi gần gũi với học sinh

Kết thúc môn thi tiếng Anh, tại điểm thi Trường THCS Thanh Xuân Trung, các thí sinh khá rạng rỡ sau khi hoàn thành môn tiếng Anh. Nhiều em đánh giá đề khá dễ và đây có thể là môn gỡ điểm cho Ngữ văn, Toán.

Thi vào Trường THPT Trần Hưng Đạo (quận Thanh Xuân), em Nguyễn Tú Anh chia sẻ đề thi chiều nay vừa sức. "Em chỉ cần 45 phút là làm xong bài. Thời gian còn lại rà soát kỹ những câu chưa chắc chắn. Hy vọng em sẽ được 10 điểm mốn Tiếng Anh", Tú Anh chia sẻ.

Còn tại điểm thi Trường THPT Hoài Đức B, xã An Khánh, huyện Hoài Đức, Hà Nội, nhiều thí sinh ra khỏi điểm thi với tâm trạng khá thoải mái khi đã hoàn thành xong môn thi thứ 2 Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.

Em Nguyễn Đức Anh, lớp 9, Trường THCS An Khánh cho biết, đề thi tiếng Anh không khó, em làm được khoảng 90%, nhưng để đạt được điểm tuyệt đối không dễ. Em cảm thấy thoải mái khi hoàn thành môn thi thứ hai.

Theo đánh giá của tổ tiếng Anh, Hệ thống Giáo dục HOCMAI, đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh của Hà Nội năm 2025 có cấu trúc tương tự đề tham khảo đã được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố vào cuối năm 2024, bám sát định hướng đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ một cách thực tiễn và linh hoạt. Đáng chú ý, trong đề xuất hiện một số dạng bài mới như: Nhận diện biển báo, sắp xếp đoạn văn, đọc điền thông báo ngắn, đọc hiểu ghép nối cho thấy nỗ lực rõ rệt trong việc tiệm cận cách kiểm tra, đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh một cách hiện đại, phù hợp định hướng của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Về cấu trúc và phạm vi kiến thức: Đề thi gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm làm trong vòng 60 phút, bám sát khung Chương trình Tiếng Anh THCS và định hướng giao tiếp, đọc hiểu thực tế.

Về độ khó của đề thi: Tỉ lệ các câu hỏi nhận biết - thông hiểu - vận dụng là 20%-40%-40%; có tính phân loại mà không gây quá nhiều khó khăn cho thí sinh. Đề thi không có câu hỏi đánh đố, không xuất hiện câu hỏi từ vựng nâng cao hay thành ngữ khó, không thiên về mẹo mà đòi hỏi sự cẩn trọng, học hiểu bản chất kiến thức và yêu cầu vận dụng kiến thức đã học trong thực tiễn để trả lời. Các câu hỏi liên quan đến đọc điền và đọc hiểu trả lời câu hỏi khi thao tác với đoạn văn, yêu cầu khả năng suy luận, xử lý ngữ cảnh tốt, đây là những phần để phân loại thí sinh. Với đề thi này, dự kiến sẽ có nhiều thí sinh đạt điểm 8-9 nhưng số điểm 10 sẽ không nhiều.

Với môn Ngữ văn, PGS.TS Nguyễn Việt Hùng, Khoa Ngữ văn, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chia sẻ, “rất thích đề thi này”.

Thứ nhất, ngữ liệu được lựa chọn phù hợp chương trình, một bài thơ hay của Giang Nam, vẫn với giọng tâm tình, trò chuyện nhẹ nhàng và cả những suy tư, triết lí, phù hợp ngữ cảnh những người cha (mẹ) đưa con đi thi: nhiều hồi hộp, chờ mong, nhắn nhủ...

Thứ hai, các câu lệnh rất tường minh, phù hợp với các mức độ đọc hiểu, yêu cầu cần đạt của chương trình, phù hợp với đa số học sinh và có lẽ nhiều hs sẽ đạt điểm cao phần đọc hiểu. Thứ ba, câu 5 đọc hiểu và phần viết thực sự thú vị và bất ngờ. Chúng nằm ngoài các dự đoán, các hướng ôn luyện về các chủ đề hot: AI, bản sắc, toàn cầu hóa, biến đổi khí hậu;... Người ra đề hỏi về chính những điều giản dị của đời sống, của tuổi học trò. Lâu lắm rồi, học trò cứ phải đóng vai người lớn, đóng vai vĩ nhân để hoạch định tương lai và chiến lược, xử lí các vấn đề toàn cầu. Giờ đây người học được trở thành chính bản thân mình, trình bày về những điều giản dị, niềm vui, hạnh phúc của tuổi học trò - tuổi hồn nhiên, trong sáng.

“Những người ra đề đã dũng cảm chọn một vấn đề thực sự giản dị”, PGS.TS Nguyễn Việt Hùng đánh giá.

Theo PGS.TS Nguyễn Việt Hùng, niềm vui tuổi học trò là được sống trong thế giới tuổi thơ đầy cảm xúc, được yêu thương và chia sẻ yêu thương; có những người bạn thân đồng hành và phấn đấu; được là chính bản thân, bằng lòng/chấp nhận bản thân để có ước mơ và khát vọng; và có cả tình yêu. “Nhìn những đứa trẻ bước ra khỏi phòng thi, gương mặt rạng ngời đầy cảm xúc, muốn được chia sẻ. Đó là thông điệp thành công nhất của giáo dục. Muốn làm chủ thế giới, chinh phục thế giới trước hết làm chủ cảm xúc bản thân, lãnh đạo và chịu trách nhiệm với bản thân”, PGS.TS Nguyễn Việt Hùng chia sẻ.

Hỗ trợ tối đa thí sinh

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, kết thúc môn thi Ngoại ngữ, có 1 thí sinh vi phạm quy chế thi do mang điện thoại vào phòng thi, số thí sinh cần hỗ trợ làm bài do vấn đề sức khỏe, hỗ trợ y tế là 12 thí sinh.

Trong ca thi chiều 7/6, Hà Nội có gần 103.000 thí sinh tham dự, vắng 426 thí sinh. Sở GD&ĐT Hà Nội đánh giá, các điểm thi trên địa bàn Thành phố diễn ra bình thường, an toàn, nghiêm túc, đúng Quy chế thi.

Trực tiếp kiểm tra tại phòng thi, phòng làm việc, phòng bảo quản đề, bài thi cùng nhiều hạng mục tại điểm thi, ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội đã động viên thí sinh chú ý giữ gìn sức khỏe, bình tĩnh và tự tin để làm bài thi thật tốt. Năm nay là năm đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, với nhiều điểm mới trong cấu trúc định dạng đề thi 3 môn, chú trọng việc đánh giá năng lực.

Hà Nội có 201 điểm thi với hơn 4.400 phòng thi; gần 15.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên đã được huy động tham gia công tác coi thi. Trong điều kiện thời tiết nắng nóng, Ban Chỉ đạo thi quận đặc biệt quan tâm phương án bảo đảm về điện; mỗi điểm thi đều có máy phát điện dự phòng và nhân viên ứng trực, sẵn sàng xử lý các tình huống phát sinh, bảo đảm không để ảnh hưởng đến công tác tổ chức kỳ thi.

Ngày mai (8/6), các thí sinh sẽ dự thi môn thi cuối cùng – Toán đối với thi THPT công lập và môn chuyên (dành cho thí sinh thi vào Trường THPT chuyên Chu Văn An) sẽ tiếp tục diễn ra trong các ngày tới.

Lê Vân-Quang Phong/Báo Tin tức và Dân tộc