Đầu tư hạ tầng, nâng cao chất lượng giáo dục

Điểm trường Bản Lồng (Trường Mầm non, Tiểu học và THCS Tỏa Tình) được đầu tư xây dựng, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục.

Năm học 2025 - 2026, Trường PTDTBT THCS Na Sang được đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất nhằm đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu dạy và học. Hiện tại, trường tiến hành san ủi mặt bằng tại khu đất phía sau để xây dựng thêm 8 phòng học và 3 phòng chức năng. Việc mở rộng và xây mới hệ thống phòng học không chỉ giúp giảm tình trạng quá tải mà còn từng bước tiệm cận với tiêu chuẩn mới về diện tích và công năng sử dụng. Đây là một trong những nỗ lực quan trọng nhằm tạo môi trường học tập an toàn, khang trang, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Ông Phạm Hải Cường, Hiệu trưởng Trường PTDTBT THCS Na Sang chia sẻ: Các phòng học được xây dựng trong giai đoạn trước hiện không còn phù hợp, do diện tích nhỏ, chưa đáp ứng được nhu cầu giảng dạy và học tập. Với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới, các phòng học thường và phòng chức năng cần có không gian rộng, trang bị hiện đại hơn. Việc được quan tâm, đầu tư xây thêm phòng học và phòng chức năng là bước đi quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Điều này cũng tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh vùng cao, đặc biệt trong bối cảnh nhiều trường khó khăn về cơ sở vật chất. Sự đầu tư kịp thời giúp nhà trường từng bước đáp ứng các tiêu chuẩn mới, hướng đến môi trường học tập an toàn, thân thiện và hiệu quả.

Trong 5 năm (2020 - 2025), xã Na Sang đã huy động hiệu quả các nguồn lực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phục vụ giáo dục. Địa phương đã xây mới 69 phòng học, 9 phòng công vụ, 47 phòng bán trú, 1 công trình vệ sinh, 8 bếp ăn và 1 nhà ăn cho học sinh bán trú. Các tổ chức, cá nhân tích cực hỗ trợ xây dựng 36 phòng học, 6 phòng công vụ, 23 nhà vệ sinh, 11 phòng bán trú, 5 bếp ăn và 1 nhà ăn.

Ông Trần Hồng Quân, Chủ tịch UBND xã Na Sang cho biết: Việc đầu tư, cải tạo và xây mới cơ sở vật chất trường lớp hiện nay có ý nghĩa rất quan trọng và thiết thực. Trước hết, giúp sắp xếp, bố trí lại các phòng học hợp lý hơn trong bối cảnh quy mô học sinh thay đổi giữa các khu vực, trường và điểm trường. Việc cải tạo này còn nhằm điều chỉnh công năng sử dụng của các phòng học, đáp ứng tiêu chuẩn kiểm định trong xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Việc đảm bảo cơ sở vật chất phù hợp cũng là yếu tố then chốt để triển khai hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông 2018, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Toàn tỉnh hiện có 7.375 phòng học (5.698 phòng học kiên cố, chiếm 77,26%); 1.500 phòng học bộ môn (1.172 phòng kiên cố, chiếm 78,13%); 3.594 phòng nội trú học sinh (1.964 phòng kiên cố, chiếm 54,92%); 1.684 phòng công vụ giáo viên (730 phòng kiên cố, chiếm 43,35%).

Thời gian qua, cơ sở vật chất trường học trên địa bàn toàn tỉnh tiếp tục được quan tâm đầu tư xây dựng, cải tạo, sửa chữa; cơ bản đáp ứng nhu cầu tối thiểu phục vụ dạy và học theo quy định. Sau khi triển khai thực hiện mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp, các trường phổ thông vẫn giữ ổn định nhưng nhu cầu đầu tư xây dựng, mua sắm thiết bị tại các cơ sở giáo dục rất lớn. Phòng học, phòng ở bán trú thiếu do quy mô học sinh tăng, nhiều công trình xây dựng ở giai đoạn trước qua thời gian sử dụng hoặc ảnh hưởng bởi thiên tai đã hư hỏng xuống cấp... Trong bối cảnh đó, ngành Giáo dục và Đào tạo đã chủ động khắc phục khó khăn, rà soát, khảo sát nhu cầu, phối hợp với các sở ban ngành, tham mưu UBND tỉnh đầu tư cơ sở vật chất đã được giao vốn năm 2025 và xây dựng kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất cho giai đoạn 2026 - 2030. Chủ động sử dụng kinh phí chi thường xuyên để sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ năm học mới.

Ông Cù Huy Hoàn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Chúng tôi đã chủ động rà soát, tham mưu, đề xuất nguồn vốn từ ngân sách Nhà nước; tham mưu UBND tỉnh phân bổ ưu tiên vốn đầu tư công trung hạn và hàng năm cho giáo dục, nhất là vùng đặc biệt khó khăn. Đề xuất nhu cầu đầu tư chi tiết từng điểm trường, từng khu vực để trình Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng hợp đưa vào danh mục đầu tư từ các chương trình mục tiêu quốc gia. Đề nghị Chính phủ, các bộ, ngành Trung ương ưu tiên nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp học cho các cơ sở giáo dục vùng khó khăn, vùng biên giới. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục cân đối nguồn chi thường xuyên được giao, chủ động thực hiện sửa chữa, bảo dưỡng định kỳ đảm bảo cơ sở vật chất tốt nhất phục vụ hoạt động giáo dục. Tích cực vận động nguồn lực từ các tổ chức quốc tế và phi chính phủ; khuyến khích doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, cựu học sinh hỗ trợ xây dựng trường lớp, trang thiết bị dạy học...

Việc quan tâm đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất trường lớp trong những năm qua đã mang lại những chuyển biến tích cực cho ngành giáo dục. Những công trình mới được xây dựng đã góp phần cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh, tạo nền tảng quan trọng để triển khai hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới. Qua đó từng bước cải thiện, nâng cao chất lượng dạy và học, tạo động lực phát triển bền vững sự nghiệp giáo dục ở vùng cao thời gian tới.

Phạm Quang