Đại biểu Đoàn Bắc Giang chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Nội dung chất vấn là nhóm vấn đề về thực trạng và giải pháp phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đại học gắn với yêu cầu tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội; việc thực hiện quy định của pháp luật về dạy thêm, học thêm; công tác bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; phòng, chống bạo lực học đường; bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm trong trường học.

Trước đó, đặt câu hỏi chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại biểu Đỗ Thị Việt Hà (Đoàn Bắc Giang) nêu: Theo Thông tư số 08/2022 và Thông tư 06/2025 sửa đổi bổ sung Thông tư 08/2022 của Bộ ban hành quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non thì các trường có thể sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh, trong đó có kỳ thi kiểm tra đánh giá năng lực. Cử tri có ý kiến, bên cạnh ưu điểm thì việc tổ chức kỳ thi kiểm tra đánh giá năng lực khác nhau lại làm tăng áp lực thi cử, thí sinh ở xa phải di chuyển tốn kém chi phí, phải ôn nhiều nội dung dạng đề khác nhau; làm giảm thời gian tập trung cho chương trình học tập chính khóa. Bộ trưởng có ý kiến như thế nào về việc này và giải pháp khắc phục trong thời gian tới ?

Đại biểu Đỗ Thị Việt Hà đặt câu hỏi chất vấn tại kỳ họp.

Trả lời câu hỏi chất vấn của đại biểu Đỗ Thị Việt Hà, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết: Thực tế các trường đại học đã có sự tự chủ trong vấn đề tuyển sinh và đào tạo. Thông tư số 08 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép các cơ sở giáo dục nếu đủ điều kiện có thể lựa chọn và tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng, kết quả có thể chia sẻ với các trường đại học và cơ sở giáo dục khác. Các cơ sở giáo dục khác có thể cùng sử dụng kết quả của kỳ thi này.

Đến nay, ngoài kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông mà kết quả được dùng chung cho các trường đại học trong cả nước thì có 5 cơ sở giáo dục tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực với số lượng thí sinh dự thi tham gia là hơn 10.000 thí sinh. Theo kết quả khảo sát, số thí sinh dùng kết quả của các kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển vào các trường đại học và nhập học với tỷ lệ khá thấp, chỉ chiếm 3%.

Bộ trưởng cũng cho rằng: Thi đánh giá năng lực là sự lựa chọn tự nguyện của các thí sinh, kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông cũng có thể dùng để xét tuyển sinh ở các đại học. Qua đó cũng giúp tăng cơ hội cho thí sinh, các trường đại học có thể đánh giá được năng lực của các cơ sở giáo dục. Đây cũng là một bước mà các đại học lớn như Đại học Quốc gia, Đại học Bách khoa và một số trường thử nghiệm các phương pháp kiểm tra, đánh giá và những kinh nghiệm cho công tác đổi mới trong tuyển sinh đại học trong những năm tới. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin từ năm 2027, việc thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học sẽ thí điểm thi trên máy tính ở những nơi có điều kiện, để giảm áp lực và thuận tiện cho người học hơn trong thời gian sắp tới.

Xuân Hà