Chương trình liên kết quốc tế: Du học tiết kiệm, trải nghiệm trọn vẹn

Tân thạc sĩ ngành Ngôn ngữ học hệ liên kết giữa Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) và Đại học Benedictine (Mỹ) tốt nghiệp. Ảnh: NVCC

Lối đi linh hoạt

Không cần bay xa ngay từ đầu, vẫn có thể nhận bằng quốc tế, học với giảng viên chuẩn quốc tế, tiếp cận môi trường học tập toàn cầu. Đây là lý do ngày càng nhiều học sinh, sinh viên Việt Nam lựa chọn chương trình liên kết quốc tế theo mô hình 2+2, 4+0.

Là sinh viên hệ liên kết 2+2 ngành Báo chí của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM), Đào Lê Anh Thư đang học năm 3 tại Đại học Deakin (Úc). Nhớ lại lý do chọn chương trình, Thư cho biết, bố mẹ muốn em đi để biết nhiều hơn về thế giới, nhưng cũng lo lắng vì em chưa đủ cứng cáp để du học ngay. “Chương trình liên kết 2+2 cho em cơ hội học 2 năm ở Việt Nam - nơi em có thể chuẩn bị kỹ năng sống, kiến thức nền và ngoại ngữ, rồi mới chuyển tiếp ra nước ngoài”, Thư nói.

Với nền tảng đó, Thư nhanh chóng bắt nhịp khi đến Úc, tự tin lựa chọn chuyên ngành kép Báo chí và Quan hệ công chúng. Nữ sinh chia sẻ, “Cách dạy ở Úc chú trọng cho sinh viên tự tìm tòi và phát huy tinh thần hỏi nhiều hơn. Ngoài học thuật, em có cho mình những người bạn mới, mỗi một bạn là một câu chuyện khác nhau về đất nước, con người và văn hóa. Mỗi ngày đều học được thêm điều mới từ bạn bè quốc tế như cách sống, phép lịch sự, văn hóa đa quốc gia”.

Cùng trường với Thư, Nguyễn Minh Nghi, sinh viên năm nhất ngành Ngôn ngữ Trung hệ liên kết 2+2 cho rằng lựa chọn chương trình này không chỉ vì ước mơ học tập tại Trung Quốc, mà còn vì sự phù hợp với điều kiện tài chính. “Vì lộ trình học hơi nặng cho sinh viên năm nhất, phải hoàn thành gần 5 cuốn Giáo trình Hán ngữ, nên chúng em phải có tinh thần tự học cao và siêng năng để theo kịp. Nhưng giảng viên thì nhiệt tình, sẵn sàng hỗ trợ sinh viên cả trong và ngoài giờ học. Vậy nên em yên tâm hơn về việc sẽ theo kịp giai đoạn chuyển tiếp”, Nghi kể.

Nếu mô hình 2+2 giúp sinh viên làm quen dần rồi chuyển tiếp ra nước ngoài, thì chương trình 4+0 tại Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM) lại là lựa chọn cho những ai muốn “du học tại chỗ”.

Phạm Thu Huyền - sinh viên năm nhất ngành Quản trị Kinh doanh chương trình liên kết với Đại học West of England cho rằng: “Dù học tại Việt Nam, em vẫn được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, với giáo trình chuẩn và giảng viên đào tạo theo quy chuẩn quốc tế. Em thấy kỹ năng phản biện, làm việc nhóm, giao tiếp và sử dụng tiếng Anh chuyên ngành cải thiện rất rõ”.

Ban đầu, Huyền từng cân nhắc du học toàn phần nhưng sau khi so sánh chi phí và xem xét năng lực, em nhận thấy chương trình 4+0 là phương án vừa sức mà vẫn mở ra nhiều cơ hội, học tập trong môi trường quốc tế mà vẫn ở gần gia đình. Dù áp lực ban đầu vì rào cản ngoại ngữ, Huyền cho biết, tại trường có lớp học kỹ năng học thuật bằng tiếng Anh, có cố vấn học tập đồng hành và hỗ trợ sát sao. Sau 3 năm học, Huyền tự tin hướng tới học cao hơn ở nước ngoài mà không phải học chuyển tiếp lại nhiều.

Có thể thấy, mô hình liên kết quốc tế đang mở ra hướng đi linh hoạt cho người học. Nơi mà du học không còn là cánh cửa duy nhất, cũng không còn là giấc mơ quá xa vời.

Sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tại Đại học Silpakorn (Thái Lan).

Phương án hợp lý

Lý giải sự phát triển nhanh chóng của mô hình liên kết quốc tế, ThS Trần Nam - Trưởng phòng Công tác sinh viên, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM), cho biết, chương trình 2+2 giúp sinh viên học tại 2 môi trường văn hóa, phát triển kỹ năng xã hội trước khi ra nước ngoài. Đồng thời, việc học chuyên môn tại trường đối tác cũng chuyên sâu hơn. Đặc biệt, chương trình giúp giảm thiểu chi phí đào tạo, tiết kiệm khoảng 30% chi phí so với du học toàn phần.

ThS Trần Nam khuyến nghị, môi trường học tập quốc tế đòi hỏi sinh viên phải có tính chủ động cao, đồng thời cần xây dựng kế hoạch học tập và tích lũy kiến thức lâu dài. Đây là yếu tố quan trọng giúp người học phát triển năng lực chuyên môn vững chắc. Bên cạnh đó, sinh viên nên tranh thủ thời gian học tại Việt Nam để rèn luyện kỹ năng sống, làm quen với phương pháp học tập mới và chuẩn bị tâm thế sẵn sàng trước khi chuyển tiếp.

“Nếu có ý định làm thêm tại Úc hoặc Mỹ, các bạn có thể chủ động học trước những khóa kỹ năng ngắn hạn như pha chế, cắm hoa, làm đẹp... Nhiều sinh viên của trường đã chuyển tiếp và có thu nhập khá tốt từ những công việc này”, ThS Trần Nam chia sẻ.

Thực tế tại Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM) cũng cho thấy mô hình liên kết quốc tế ngày càng được mở rộng cả về số lượng và ngành đào tạo. Theo ThS Nguyễn Thị Bích Ngọc - Trưởng ban Truyền thông nhà trường cho biết, trường hiện có 25 chương trình liên kết quốc tế với đối tác từ Mỹ, Anh, Úc, New Zealand, Canada..., theo các mô hình 4+0, 2+2, 3+1, 1.5+1.5…

Theo ThS Ngọc, các chương trình liên kết có thể giúp tiết kiệm tới 50% chi phí học tập và sinh hoạt so với du học toàn phần. Ngoài ra, trường có hệ thống hỗ trợ xuyên suốt từ tư vấn chọn trường, hỗ trợ hồ sơ visa, nhà ở... Đặc biệt, sinh viên có thể nhận học bổng đến 50% từ trường đối tác nếu đạt năng lực phù hợp.

Chất lượng giảng dạy cũng là ưu thế nổi bật. Trên 70% giảng viên tại Trường Đại học Quốc tế tốt nghiệp tiến sĩ hoặc sau tiến sĩ, trên 96% giảng viên của trường tốt nghiệp từ các trường đại học lớn, nước phát triển, nước nói tiếng Anh. Chương trình đào tạo của nhà trường cũng đã kiểm định đạt được những chứng nhận như AUN-QA, ABET, ASIIN…

Giáo trình được thẩm định theo chuẩn quốc tế, sinh viên có thể tiếp cận kho tài liệu phong phú với hơn 33.000 bản sách, hơn 12.000 tạp chí học thuật quốc tế, từ các nguồn như Taylor & Francis, Academic OneFile.

“Chúng tôi luôn đặt người học làm trung tâm, đảm bảo sinh viên khi chuyển tiếp đều sẵn sàng về tâm lý, năng lực ngoại ngữ và kỹ năng học tập. Nhiều sinh viên đã ở lại học tiếp, làm việc tại nước ngoài, hoặc quay về Việt Nam làm việc trong môi trường quốc tế”, ThS Ngọc nói.

Thùy Linh